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| 优化教学的导入环节，提升课堂教学的实效 | |
| 引用本文： | 董善玉.优化教学的导入环节，提升课堂教学的实效[J].科学教育,2010(3):78-79. |
| 作者姓名： | 董善玉 |
| 作者单位： | 上海市曹杨第二中学; |
| 摘 要： | 于漪老师说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先要抓住新课的导入环节，一开始就把学生牢牢地吸引住。”这句话充分揭示了导入环节的重要意义。学生是语文学习的主人，所以语文教学应注重激发学生的学习兴趣，并且为学生能力发展创设良好的自主学习情境。这个情境的创设需要教师在每堂课的教学设计中去贯彻落实。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 实效 教师 引导学生 语文教学 导入艺术 导入环节 |
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