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| 《丰碑》教学设计两例 | |
| 引用本文： | 李方平,吴毅.《丰碑》教学设计两例[J].江苏教育,1992(Z2). |
| 作者姓名： | 李方平 吴毅 |
| 作者单位： | 无锡市连元街小学,常州市南河沿小学 |
| 摘 要： | 人民教育出版社语文一室编写的《小学语文阅读课本》两册,是为配合实施1991年8月国家教委制定的《中小学语文学科思想政治教育纲要(试用)》的。该课本到达小学师生之手是在今年三四月间。由于课本出版不久,又没有相应的教学参考书,给教学带来不少困难。为使今年秋季各地各校更好地通过这套课本加强中国近代史、现代史和国情教育,本刊特组织了《小学语文阅读课本》中讲读课文的教研材料、教学参考资料,还发表了使用这个课本的参考意见,力求为新学年的语文教学提供切实的服务,更是为加强"两史一情"教育作点贡献。 |
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