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| 基于核心素养的形成--以“细胞核--系统的控制中心”为例 | |
| 作者姓名： | 刘楠 吕秀华 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学生命科学与技术学院 |
| 摘 要： | 生物学的核心素养包括四个方面:生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。这不仅是生物学科育人的价值体现,而且是学生形成正确的价值观、优良的道德品质和养成各方面能力的总体纲领。文章以人教版《高中生物必修1》中"细胞核--系统的控制中心"一节为例,论述了学生如何在生物教学过程中既能习得科学文化知识,又能形成核心素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 生物教学 教学设计 |
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