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| 尊重学生个性,是落实综合实践活动课的出发点 | |
| 摘 要： | 教育部正式印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),重新确认综合实践活动课的地位,这无疑是一件好事。要将这件好事办好,我认为要注意以下几点:首先,不要把综合实践活动课当成综合知识普及课。综合实践活动课的本质是实践与活动,因此,这门课就不能仅仅止于书本知识的学习,还要让学生“活”起来、动起来,培养学生的动手能力,让学生接触社会、亲近自然。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课 学生个性 小学综合实践活动 尊重 《指导纲要》 课程指导 重新确认 知识普及 |
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