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| 课堂有效提问策略探析 | |
| 作者姓名： | 林先芳 |
| 作者单位： | 福建省永泰县梧桐中心小学 |
| 摘 要： | 课堂有效提问是教师通过精心预设问题,创设良好的问题情境,预设与生成相结合,灵活机动引导对话,全面实现教学目标,发展学生的思维能力的教学手段。课堂提问的艺术性,是把握提问的对象、契机和尺度,让学生在巧妙的问题情境中乐于思考,学会思考,在探究问题中学会合作,提高课堂实效。 |
| 关 键 词： | 有效提问 问题情境 思维 课堂实效 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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