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| “三全育人”视域下高职英语课程思政的探究 | |
| 引用本文： | 杨慧.“三全育人”视域下高职英语课程思政的探究[J].辽宁高职学报,2024(2):56-59. |
| 作者姓名： | 杨慧 |
| 作者单位： | 抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) |
| 摘 要： | 在课程思政建设背景下，立德树人是根本任务，“三全育人”是根本目标。基于此，高职院校课程思政融入英语课程，是英语教育教学改革的必然举措。如何结合英语课程特点挖掘英语课程中的思政元素，是高职英语教师面临的重点和难点。在“三全育人”基础上，阐述高职院校将课程思政融入英语课程的必要性，分析目前英语课程思政教学的现状及存在的问题，对课程思政融入英语课程的实施路径进行积极探索与实践。 |
| 关 键 词： | 三全育人 高职院校 英语 课程思政 |