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| 我们需要的阅读教师——也谈“双减”与新《课标》背景下中学生的阅读拓展 | |
| 引用本文： | 虞少菁.我们需要的阅读教师——也谈“双减”与新《课标》背景下中学生的阅读拓展[J].中华活页文选(教师版),2024(3):13-15. |
| 作者姓名： | 虞少菁 |
| 摘 要： | 在“双减”背景下，既要落实“双减”政策精神，为学生减压减负，又要保证教学质量，提高学生核心素养。“双减”政策和语文新《课标》的出台，使初中语文阅读教学有了更多新的变化，阅读更彰显了它特别的魅力与价值。语文教师要重视阅读课堂的建构，重组阅读课堂教学模式，渗透经典文化元素，打造阅读系列课程，提升学生的审美鉴赏力。 |
| 关 键 词： | “双减”政策 新《课标》 阅读课程 |