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| 运用实验培养学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张开雷.运用实验培养学习兴趣[J].中国基础教育研究,2006,2(2):132-132. |
| 作者姓名： | 张开雷 |
| 作者单位： | 四川省南部县大桥中学,南部637311 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师，由此可见，兴趣是培养多种能力的前提，学生对学习产生了兴趣，就会积极主动地去学习，兴趣不仅能促进学习质量的提高，而且能促进学生素质的发展。在物理教学中，生动活泼地学习物理以至从变“要我学”为“我要学”变“苦学”为“乐学”是非常重要的。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 培养 实验 学生素质 物理教学 爱因斯坦 积极主动 学习质量 |
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