|
|||||
|
|
| 运用比较法教学应遵循的原则 | |
| 引用本文： | 聂畅.运用比较法教学应遵循的原则[J].科教文汇,2007(1):58-58. |
| 作者姓名： | 聂畅 |
| 作者单位： | 浏阳市第三中学,湖南·浏阳,410300 |
| 摘 要： | 比较法是中学历史教学中一种重要而行之有效的方法。历史比较法是激发学习兴趣的“魔杖”，传授基础知识的“妙方”，培养学科能力的“法宝”，进行思想教育的“佳径”。运用历史比较法教学时应遵循可比性、科学性、深刻性、目标性、已知性、特殊性、综合性原则。灵活多样、恰如其分地运用比较法，可以收到事半功倍的教学效果。 |
| 关 键 词： | 历史比较法 比较 原则异同 异同 效果 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）01-058-01 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |