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从教科书入手 提高阅读能力——以高中历史单元复习为例
引用本文:项利.从教科书入手 提高阅读能力——以高中历史单元复习为例[J].中学历史教学,2016(1):11-12.
作者姓名:项利
摘    要:高中历史教学中,学生的阅读障碍已经成为重要问题。本文尝试从历史教科书入手,以高中单元复习课为例探讨提高学生阅读能力的策略。

关 键 词:高中历史教学  历史教科书  阅读能力  单元复习  阅读障碍  复习课  学生
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