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从教科书入手 提高阅读能力——以高中历史单元复习为例
引用本文:
项利.从教科书入手 提高阅读能力——以高中历史单元复习为例[J].中学历史教学,2016(1):11-12.
作者姓名:
项利
摘 要:
高中历史教学中,学生的阅读障碍已经成为重要问题。本文尝试从历史教科书入手,以高中单元复习课为例探讨提高学生阅读能力的策略。
关 键 词:
高中历史教学
历史教科书
阅读能力
单元复习
阅读障碍
复习课
学生
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