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构建生态数学课堂浅探
引用本文:陆群英.构建生态数学课堂浅探[J].小学教学参考,2013(27).
作者姓名:陆群英
作者单位:广西桂平市西山镇中心小学 537200
摘    要:课堂教学的使命在于使学生获得全面、持续、和谐的发展.因此,数学课堂教学应通过创新课堂教学设计来达到学生积极参与教学活动的目的.构建生态课堂,追求的是生命实体在数学课堂中自然、和谐、自主地发展,往往能诱发学生积极地探索与解决问题,让数学课堂教学真正鲜活起来.下面笔者结合教学实践谈谈构建生态数学课堂的体会.

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