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| 数学课堂中新课的有效导入 | |
| 引用本文： | 丁中生.数学课堂中新课的有效导入[J].学生之友(小学版),2011(1):50-50. |
| 作者姓名： | 丁中生 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县实验小学 |
| 摘 要： | 新课的导入是指教师采用一定的方法或手段将所要进行探究的新知识引出来，使学生自然而然地进入主动获取新知识的状态。新课的导入不是数学课堂教学中的一个孤立的环节，而是学生进入每一个新知识点的桥梁。它包括用来导入的内容和导语。在教学中，教师往往把新课的导入仅仅当作课堂教学的一个首要环节，在教学下一个新知识点前，不注意导入，导致了学生的注意发生不良的转移，从而分散精力，使得学习劲头不足； |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 导入 知识点 学生 教师 |
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