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| 琐议小学语文作业创新设计 | |
| 引用本文： | 邓金祥.琐议小学语文作业创新设计[J].学生之友(小学版),2011(10):29-29. |
| 作者姓名： | 邓金祥 |
| 作者单位： | 贵州省习水县大坡乡中心小学 |
| 摘 要： | 灵活新颖的作业形式。能激发学生的创新潜能。在教学过程中，教师设计作业内容时应以学生为主体，把学生从单一的用“写”来巩固知识的形式中解放出来，做到听、说、读、写并举，并将听、说、读、写与查找、表演、绘画、游戏制作、参观访问等学生喜闻乐见的形式巧妙而有机地结合。比起常规的抄写练习，这样的作业难度大得多，但它能激发学生浓厚的作业兴趣，更重要的是可培养学生的动手、动脑、想象等多方面的创新潜能。 |
| 关 键 词： | 创新设计 作业形式 语文 小学 教学过程 作业内容 游戏制作 学生 |
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