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| 浅谈如何培养学生的数感 | |
| 引用本文： | 王晓东.浅谈如何培养学生的数感[J].学生之友(小学版),2011(3):56-56. |
| 作者姓名： | 王晓东 |
| 作者单位： | 福建省晋江市永和镇象峰小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中提出了数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力6个学习内容的核心概念。其中“数感”作为一个全新的学习内容被首次提出，而且在6个核心概念中被摆在了首位，可见新课标对“数感”的强调和重视。数学教育突出培养数感，旨在培养学生学会用数学方法理解实际问题。 |
| 关 键 词： | 数感 培养 学生 《数学课程标准》 学习内容 空间观念 应用意识 推理能力 |
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