| 社交网站用户交互学习行为影响因素的实证分析 |
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| 引用本文： | 邓胜利,鲍唯.社交网站用户交互学习行为影响因素的实证分析[J].情报理论与实践,2012,35(3):57-61. |
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| 作者姓名： | 邓胜利 鲍唯 |
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| 作者单位： | 武汉大学信息资源研究中心,湖北武汉,430072 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“新一代互联网环境下网络用户信息交互行为研究”(项目编号:10CTQ010)和国家社会科学基金项目“数字图书馆知识社区构建与服务研究”(项目编号:11CTQ006)的成果 |
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| 摘 要： | 用户交互学习作为网络用户的深层次需求，对社交网站的运营与发展至关重要。基于社交网站环境、用户特征，构建社交网站用户交互学习行为影响因素的模型，通过问卷调查，运用Spss和Lisrel8．7对该模型验证性分析，其社交网站用户偏好、社交网站功能、社交网站信息资源质量、社交网站用户的有用感知、社交网站用户人际关系以及社交网站激励机制对用户交互学习行为均有明显的正向影响。
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| 关 键 词： | 社交网站 信息用户 交互学习 影响因素 实证分析 |
Empirical Analysis of Influencing Factors of SNS User Interactive Learning Behaviors |
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| Institution: | Deng Shengli et al. |
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| Abstract: | As the higher requirement of the network users,user interactive learning is of utmost importance to the operation and development of Social Network Site(SNS).Based on the SNS environment and the user characteristics,this paper constructs the model of influencing factors of SNS user interactive learning behaviors.By means of questionnaire survey,the paper uses Spss and lisrel8.7 to verify the model,and comes to the conclusion that the SNS user preference,SNS function,the quality of SNS information resources,the user perception,the user interpersonal relationships and the incentive mechanism have obviously positive influences on user interactive learning behaviors. |
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| Keywords: | SNS information user interactive learning influencing factor empirical analysis |
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