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| 学校教育功能的泛化及反思 | |
| 引用本文： | 赵庆来.学校教育功能的泛化及反思[J].教育科学论坛,2011(10):8-10. |
| 作者姓名： | 赵庆来 |
| 作者单位： | 长江师范学院,重庆,408102 |
| 摘 要： | 学校教育是社会发展到一定程度而分化出来的一种教育形态。对学校教育的“神化”导致了学校教育功能的泛化，加重了学校教育的负担.加强社会教育建设、调整学校教育策略，是新时期保障学生健康成长及有效发挥学校教育功能的必然选择。 |
| 关 键 词： | 学校教育 角色泛化 影响式微 减负 |
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