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| 新课标下如何进行高中生物概念教学 | |
| 引用本文： | 魏正月.新课标下如何进行高中生物概念教学[J].教师,2011(33):105-105. |
| 作者姓名： | 魏正月 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县建阳中学 |
| 摘 要： | 所谓生物学概念，是指我们对生物及生理现象本质特征的一些认识。新课程标准倡导学生敢于质疑，自我建构，培养学生注重分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这需要师生在教学和学习模式方面都要有所转变。笔者基于多年教学实践的总结反思，对于新课标背景下如何继承和改进生物概念教学，使学生全面、系统、准确地认识掌握概念谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 生物概念教学 新课标 解决问题的能力 高中 生物学概念 新课程标准 生理现象 自我建构 |
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