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| 习题教学中的“越俎代庖”所引发的思考 | |
| 引用本文： | 陈文.习题教学中的“越俎代庖”所引发的思考[J].教师,2011(34):20-21. |
| 作者姓名： | 陈文 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区横梁初级中学 |
| 摘 要： | 笔者在一次同课异构的公开课教学中听了苏科版七下11.3探索三角形全等成立的条件（3）的教学，在新授内容结束之后，处理课后练一练第3题：如图，在2×3方格纸中，△DEF的三个顶点分别在小正方形的顶点（格点）上，这样的三角形叫格点三角形。请在图中画一个格点三角形ABC，且使△ABC≌△DEF。这样的格点三角形你能画几个？ |
| 关 键 词： | 习题教学 格点三角形 三角形全等 公开课教学 同课异构 ABC 苏科版 方格纸 |
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