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| 座位研究 | |
| 引用本文： | 程玉.座位研究[J].语文教学与研究,2001(18). |
| 作者姓名： | 程玉 |
| 摘 要： | 你研究过自己班上的座位吗 ?我是研究过的 ,其中的学问可大啦 !先说前排 ,坐前排的不是尖子生就是老师的“监控”对象。在老师的眼皮底下 ,小嘀咕、小动作都逃不过老师的眼睛。即使睡意袭来 ,最多也只能坐着“钓鱼”“敬礼” ,稍有不慎就会被老师“宰一刀”。碰到难题时 ,往往前排的同学会先“接受考验”。对他们这种“造福后人”的精神 ,后排的同学总是感激涕零 ,真是后排绝好的保护伞。唯独中间的座位才算是“风水宝地” ,这里坐的是混合型 ,成绩好的、差的、中等的 ,统统混为一体。所以 ,也就有了三种待遇 :青睐、冷眼和不冷不热的话语。… |
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