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| 教给联想方法 提高解题能力 | |
| 引用本文： | 黄育粤.教给联想方法 提高解题能力[J].小学教学研究,1986(11). |
| 作者姓名： | 黄育粤 |
| 作者单位： | 福建福安县实验小学 |
| 摘 要： | 联想是由这一事物想到另一事物的心理过程,是在已有知识的基础上探求获得新知识的重要手段。展开丰富的联想,才能拓广知识,挖掘数量间隐蔽的内在联系,以及数量间可能引起的变化规律,以提高学生思维的广阔性和灵活性。由于客观事物总是互相联系的,具有不同联系的事物反映在人们的头脑中,形成不同的联想,因此,在教学中,我们采用了以下几种联想的方式,来培养学生在数学上的探索、发现和创造的能力。一、因果联想数学中的许多知识之间存在因果联系,因而从因果关系联想,这是最基本的一种联想。例如,学了比 |
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