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| 物化、活化、内化:传统文化的育人新路径 | |
| 作者单位： | ;1.南京市中华中学附属小学 |
| 摘 要： | 南京市中华中学附属小学以"三化"措施探索出校园建设的新路径,一是传统文化的物化,二是传统文化的活化,三是传统文化的内化。将文化镶嵌在学校的一砖一瓦中,依主题设计成不同的连廊。同时,在课程中渗透文化因子,建设"武韵中华""墨香中华"等课程,并根据学生的成长发展需要,选取了适合他们身心发展的文化元素,将传统文化融入各种活动,更好地发挥了传统文化的育人功能。 |
| 关 键 词： | 传统文化 文化因子 学生成长 |