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| 小学生数学关键能力的内涵、要素与培养策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州工业园区星海小学;2.江苏省苏州工业园区星海小学党总支 |
| 摘 要： | 学生核心素养的培养最终要落实到学科核心素养的培育上。数学核心素养是指具有数学基本特征、能适应学生终身发展需要的思维品质与关键能力。数学关键能力主要包括数学抽象与表征能力、数学猜想与推理能力、数学理解与运算能力、数据收集与处理能力、数学直观与想象能力、问题分析与解决能力等。在培养小学生的数学关键能力时,需要以数学基本思想为指引,以数学核心内容为载体,以数学理性思维培养为旨趣,以数学基本活动为途径,以数学核心素养培育为目标。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 数学关键能力 培养策略 |