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| 基于“教学做合一”培养学生音乐核心素养探究 | |
| 引用本文： | 蔡中玉.基于“教学做合一”培养学生音乐核心素养探究[J].成才之路,2020(5):66-67. |
| 作者姓名： | 蔡中玉 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区文正小学校 |
| 摘 要： | 在音乐教学过程中融入"教学做合一"理念,能够加强学生的音乐实践,实现音乐核心素养的切实培养。借助"教学做合一"理念培养学生音乐核心素养的策略有:融入情境,产生情感共鸣;手脑结合,提升演奏技能;合作学习,加强视听练耳;参与实践,深化思维能力。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 核心素养 教学做合一 情境 手脑结合 合作学习 实践 |
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