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| 尊重和理解孩子 | |
| 引用本文： | 沈梅 ,颜芳英.尊重和理解孩子[J].早期教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 沈梅 颜芳英 |
| 摘 要： | 美术活动时,晨晨画了一个绿色的太阳。老师一见,便批评道:“太阳怎么会是绿色的呢?这样画不对。”小朋友们一起嚷道:“不对,不对,太阳是红色的。”进行形体活动时,晶晶随着韵律,自己随心所欲地跳了起来。老师又 |
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