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| 论多媒体课件有利于数形结合思想的渗透 | |
| 引用本文： | 章瑛,周文美.论多媒体课件有利于数形结合思想的渗透[J].教育信息技术,2009(2):22-23. |
| 作者姓名： | 章瑛 周文美 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市长郡中学 |
| 摘 要： | 数与形是数学中两个最重要的基本概念，对于思维形式还在从形象思维向逻辑思维转化的中学生，如何帮助他们更快更好地建立起这两个概念，是我们教师一直在研究的问题。充分利用多媒体“图形、声音、文字、数字”于一体的特点，巧妙的运用在数与形的教学中，从而更有效地帮助学生，从而达到体验、探究、应用，数形结合的能力全面提高。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 应用数形结合 优化课堂教学 |
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