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| 建"情感账单",引领孩子在感恩路上前行 | |
| 引用本文： | 朱雅文.建"情感账单",引领孩子在感恩路上前行[J].教书育人,2011(3). |
| 作者姓名： | 朱雅文 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县齐贤镇迎丰小学 |
| 摘 要： | 一节语文课上,在理解<自己的花是让别人看的>一文中的"人人为我,我为人人"这一句话时,我问孩子们在自己的生活中是否遇到过"人人为我,我为人人"的事例.原以为这样的事例孩子会举不胜举,可回答的情况却令人很尴尬--孩子们面面相觑,竟说不出"人人为我"的事例,嘴里还一个劲地说:"好像没遇到过这种情况啊?好像没有啊."当我提问有没有"我为人人"这种事情发生过时,这一下,孩子们来劲了,举手的特别多,大家争着发言,有的说:"那天下雨了,我借过某某同学一把雨伞. |
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