| 关于我国综合课程开设方式及内容选择和组合模式的探索 |
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| 引用本文： | 商发明.关于我国综合课程开设方式及内容选择和组合模式的探索[J].教育科学研究,2001(10):30-34. |
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| 作者姓名： | 商发明 |
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| 作者单位： | 北京教育科学研究院教材编审部中学 高级教师100031 |
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| 摘 要： | 社会、科学等综合课程的设置和开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点。无论是北京、上海等省市层面的,还是教育部国家层面的课程改革都在综合课程上做了探索。出于各自教育改革、课程改革的目标和价值取向,在综合课程开设方式上采取了不同的模式,由此导致他们各自在综合课程内容选择和组合方式上也各有特点,呈现出一种百花齐放的局面。在综合课程的建设过程中,诸如政策的制定、课程标准的研制、教材的编写、课程实施及课程评价等问题都将引起大家的关注。
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| 关 键 词： | 综合课程 开发 探索 |
| 文章编号： | 1009-718X(2001)10-0030-05 |
A study on the offered curriculum method, content choose and combined mode of integrated curriculum in China |
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