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| 合理使用新教材 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张秀娟.合理使用新教材 激发学习兴趣[J].福建中学数学,2006(4). |
| 作者姓名： | 张秀娟 |
| 作者单位： | 福建罗源县碧里中学 |
| 摘 要： | 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标.新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力.只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣.那么面对新教材应如何提高学生的学习兴趣呢?我认为可尝试从以下几个方面入手.1利用新教材的易接受性,激发学生的学习兴趣七年级数学第一章,可让学生亲自作调查、做实验、作策划,一改旧教材中抽象的“字母表示数”,避开了教学的难点开辟了初中数学的一片新天地.如:教“数轴”这节,可在游戏中学数学.教师准备一根绳… |
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