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| 比较思维典例——物理“孪生题” | |
| 引用本文： | 孙中亚.比较思维典例——物理“孪生题”[J].数理化解题研究,2006(6):36-37. |
| 作者姓名： | 孙中亚 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市宿羊山高级中学,221354 |
| 摘 要： | 从繁杂的物理情景和物理过程中思辨“同中求异”、“异中求同”就是物理比较思维．物理比较思维能力被认为是创造性思维能力的基础能力，培养和发展学生创新思维能力是新课标提出的新理念． |
| 关 键 词： | 比较思维能力 物理过程 创造性思维能力 创新思维能力 同中求异 物理情景 基础能力 新课标 学生 |
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