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| 情景教学法在日语精读课中的创新应用 | |
| 引用本文： | 马红.情景教学法在日语精读课中的创新应用[J].当代教育理论与实践,2011,3(9):69-70. |
| 作者姓名： | 马红 |
| 作者单位： | 辽东学院商务日语系,辽宁丹东,118003 |
| 摘 要： | 作为日语专业教育的重要组成——日语精读课，对实现日语教育大纲规定的教育目的发挥着极其重要的作用。日语精读课的授课现状是填鸭式的讲解词义、诠释语法、操练句型这一枯燥的模式；该模式弱化了日语精读课在日语教育中本应发挥的作用，影响了日语专业教育目的的实现。情景教学法具有激发学生学习兴趣和求知欲望的特点，把情景教学创新的应用到日语精读课中，有助于改善日语精读课的现状，发挥该课程本应发挥的功能，有助于日语专业教育目的的实现。 |
| 关 键 词： | 日语专业 教育目的 日语精读课 情景教学法 |
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