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| 走出作文困境之路--浅谈情商与作文教学 | |
| 引用本文： | 王佳慧.走出作文困境之路--浅谈情商与作文教学[J].呼伦贝尔学院学报,2004,12(2):89-90. |
| 作者姓名： | 王佳慧 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院中文系,黑龙江,牡丹江,157000 |
| 摘 要： | 本把情商理论运用于作教学，通过提高学生的情商水平，提高学生的作水平，认为好作是高情商的结晶。学生的情商主要包括兴趣、情感、意志；培养学生的情商主要采取走入生活、开展阅读和赏识学生等方法。 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生 情商 作文水平 赏识 阅读 兴趣 困境 生活 |
| 文章编号： | 1009-4601(2004)02-0089-02 |
| 修稿时间： | 2003年12月16 |
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