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| 研究性写作的命题及指导 | |
| 引用本文： | 王新村.研究性写作的命题及指导[J].语文天地,2004(15). |
| 作者姓名： | 王新村 |
| 作者单位： | 山东省滨州市北镇中学 256609 |
| 摘 要： | 研究性学习突出学生学习的探究性、主体性、主动性及开放性,注重培养学生的创新意识与创造能力。研究性写作即是基于这一理念的写作活动。它的特点是:命题源于教材;命题具有探索性与创造性、质疑性与论辩性、联想性与想象性;写作活动是教材学习的重要组成部分男;由教材的学习引发学生的探究、质疑、想象与创造,并以书面形式表达出来。 |
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