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| 创设人文情境 推动语文教学 | |
| 引用本文： | 公茂峰 ,苏京莲.创设人文情境 推动语文教学[J].语文教学与研究,2002(23). |
| 作者姓名： | 公茂峰 苏京莲 |
| 摘 要： | 一堂成功的语文课应该是开放式的。著名语文教育家叶圣陶先生说 :“教师不宜以讲课文为专务。”我们高中语文教师应拓宽视野 ,积极创设浓郁的人文情境 ,用优秀文学作品给学生以艺术和情感的熏陶 ,搞活语文课堂教学。一、用引人入胜的导语把学生带进学习状态文章要靠一个好的开头吸引读者 ,语文课也需要一个好的导语打动学生 ,激发学生强烈的求知欲望。语文老师可以运用文学精品或文学笔法为学生创造一个优美的、具有感召力的情境 ,引导学生积极主动参与到课堂学习中来。《秋水》在新教材中是一篇短小而有特色的文言文。我在导课时为学生创设… |
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