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| 梁启超教育心理思想宗旨及其具体实施策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁医学院 |
| 摘 要： | 在民族危亡的时代大背景下,梁启超主张发展教育来振兴国家,积极改革以科举制为代表的封建制度,大力倡导对近代学校的教育制度进行革新,并高度重视师范教育。同时,梁启超还突破了洋务运动中对人才观的思想桎梏,提出了培养"新国民"的教育目标,从而为国家培养了一批具有近代政治思想以及道德品质的新型人才。 |
| 关 键 词： | 梁启超 教育思想 新民教育 |
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