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| 谈听力微技能的培养 | |
| 引用本文： | 黄丹.谈听力微技能的培养[J].绵阳师范学院学报,1996(4). |
| 作者姓名： | 黄丹 |
| 摘 要： | 我们每个学英语或爱好英语的人,都感到在听说读写四项基本技能中,听力的提高是最吃力的.我们许多学生,甚至教师都是学的“聋子”英语.阅读能力很强,写作也过得去,也能说几句英语,但是一听地道的快速的英语,就感到力不从心,云里雾里.究其原因,首先与我们所接触的环境有关,我们身边的人都是说本国语,我们所接触的有声信息都是我们自己的母语;其次,也与我们接受听力训练的时间以及训练的材料范围有关;我们的听力材料主要来源于磁带,或广播,极少与用英语作母语的人交往.我们听磁带或广播,即使听了,范围也很有限,比如只限于一些简单的对话、故事或很规范的、语速较慢的语言材料.除了上述原因,我们听的能力较难提高还与我们的听力技巧,也就是听力微技能有关. |
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