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| 对话教学:21世纪学校教育的新理念 | |
| 引用本文： | 林佩燕.对话教学:21世纪学校教育的新理念[J].教育评论,2003(3). |
| 作者姓名： | 林佩燕 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院 硕士研究生 |
| 摘 要： | “对话教学”的核心是对话。什么是对话 ,用巴赫金的话说 ,对话是“同意或反对关系 ,肯定和补充关系 ,问和答的关系。”① 当然 ,这里的对话不是单纯的同意或反对关系 ,也不是简单的问答 ,它是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场 ,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。民主、平等是对话教学的第一原则。没有民主和平等 ,师生之间是无法对话的 ,因为对话的现代意义不仅仅是狭隘的语言交流 ,而且是师生双方各自向对方敞开精神和彼此接纳。民主和平等包括知和情两个方面。从知的角度讲 ,教师和学生只是知识的先知者和后知者 ,并… |
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