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| 论课堂导语的创新 | |
| 作者单位： | ;1.乐亭县新寨高级中学 |
| 摘 要： | 课堂导语作为课堂内容的一部分,是高中教师引导学生学习的重要工具,是学生融入课堂的一个重要着力点,课堂导语是否成功甚至对课堂的整体效果的优劣有着关键影响。教师对课堂导语应该足够重视,并且在方法上要有所创新,改变传统模式,能够从内容和形式上进行创新,把创新的理念内化到教学的各个层面,使创新的课堂教育方式成为一种习惯。另外,广大教师还要在充分掌握学生心理状态和年龄阶段的心理特征的基础上进行符合学生阶段性理解能力的基础上进行创新,力图使课堂教学效果达到最佳状态,这样有利于学生的听课积极性和教学效率的提高。作者结合经验和感受对课堂导语的设置和创新进行阐述。 |
| 关 键 词： | 课堂导语 课堂效果 创新方法 |