美国学校到工作改革的两大影响因素 |
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引用本文: | 牛艳青.美国学校到工作改革的两大影响因素[J].考试周刊,2009(15):19-20. |
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作者姓名: | 牛艳青 |
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作者单位: | 义乌工商职业技术学院,外语系,浙江,义乌,322000 |
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摘 要: | 社会力量的态度,以及美国中等职业教育的组织形式,是美国学校到工作改革的两大影响因素。社会力量的态度主要影响改革的实施效果,美国职业教育的组织形式主要影响人们对改革的支持程度。
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关 键 词: | 美国学校到工作改革 职业教育 影响因素 |
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