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美国学校到工作改革的两大影响因素
引用本文:牛艳青.美国学校到工作改革的两大影响因素[J].考试周刊,2009(15):19-20.
作者姓名:牛艳青
作者单位:义乌工商职业技术学院,外语系,浙江,义乌,322000
摘    要:社会力量的态度,以及美国中等职业教育的组织形式,是美国学校到工作改革的两大影响因素。社会力量的态度主要影响改革的实施效果,美国职业教育的组织形式主要影响人们对改革的支持程度。

关 键 词:美国学校到工作改革  职业教育  影响因素
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