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| 解读高考三角函数 | |
| 引用本文： | 马俊雄.解读高考三角函数[J].考试周刊,2009(16):6-7. |
| 作者姓名： | 马俊雄 |
| 作者单位： | 张家川县第二中学,甘肃,张家川,741506 |
| 摘 要： | 近几年高考对三角函数部分的考查保持了三个稳定（内容、题量、分值）,难度适中,其考查主要有两个方面：一是三角函数的变换,二是三角函数图象和性质。解题过程一般是先进行恒等变换,再利用三角函数图象和性质解题。对能力的考查主要是演绎推理能力、计算能力、综合应用知识解决问题的能力,体现的数学思想有化归思想、分类讨论思想、函数思想等。 |
| 关 键 词： | 三角函数图象 高考 演绎推理能力 解读 分类讨论思想 解题过程 恒等变换 计算能力 |
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