|
|||||
|
|
| 非英语专业大二学生词汇学习的对比实证研究 | |
| 引用本文： | 张巧英.非英语专业大二学生词汇学习的对比实证研究[J].考试周刊,2009(12):98-100. |
| 作者姓名： | 张巧英 |
| 作者单位： | 安徽农业大学,外国语学院,安徽,合肥,230036 |
| 摘 要： | 本研究旨在调查不同水平的非英语专业大二学生英语词汇学习状况的差异。本文的研究采用由顾永琦和Johnson设计的英语词汇学习问卷（VLQ5），该问卷中，分别从词汇学习观念、元认知词汇学习策略和认知词汇学习策略三个维度。对不同水平非英语专业大学生的词汇学习进行调查。通过数据分析，主要是SPSS的独立样本t-tests，分析表明：（1）不同水平的非英语专业大二学生的英语词汇学习是否存在显著性差异；（2）性别因素对词汇学习有没有影响：（3）英语水平和词汇学习的关系。 |
| 关 键 词： | 非英语专业 大二学生 英语词汇学习 对比 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |