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| 从传统走向现代——学生评价的发展 | |
| 引用本文： | 刘媛.从传统走向现代——学生评价的发展[J].湖北成人教育学院学报,2010,16(3):17-19. |
| 作者姓名： | 刘媛 |
| 作者单位： | 广州中医药大学教务处,广东广州,510006 |
| 摘 要： | 学生评价在智力理论、学习理论、后现代主义理论等的影响下,学生评价从传统走向现代,将一元化、机械化向多元化、人本化转变,从关注结果向关注过程转变,由知识本位向能力本位发展,出现了不同的学生评价模式,取得了可喜的成就。但是仍然还有许多地方需要不断改进,比如说如何科学评价学生的情感领域还存在一定的困难,通过不断的深入研究,相信学生评价将真正做到促进学生的身心健康发展。 |
| 关 键 词： | 学生评价 理论 建议 |
From Traditionalism to Modenisn |
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| Authors: | LIU Yuan |
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