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| 学习方式转变与高师生网络化学习能力培养 | |
| 引用本文： | 杨满福,郑小军.学习方式转变与高师生网络化学习能力培养[J].教育评论,2012(4):75-77. |
| 作者姓名： | 杨满福 郑小军 |
| 作者单位： | 广西师范学院教育技术系;南京大学教育研究院 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育改革工程“十一五”第5批立项课题“地方高师院校高师生网络化学习能力培养的研究与实践”的成果,批准文号2009C046;广西教师教育学科教学团队“现代教育技术教学团队”的成果,批准文号桂教师范〔2011〕84号 |
| 摘 要： | 伴随学生学习方式的转变,培养高师生的网络化学习能力成为课程与教学改革的当务之急。新教师、新学生、新学习的特点,都决定了高师生必须发展面向新数字化时空的教学能力。由此,在网络化学习能力的培养实践中,可以尝试以学习理念重塑和学习方式转变为先导,以课程群教学为基础,专题讲座、学习竞赛、实践社团为辅助,开放学习环境和优质学习资源为依托,榜样激励、同伴互助、研究性学习为手段。 |
| 关 键 词： | 学习方式 网络化学习能力 高师生 教学模式 |
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