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| 语法教学过程中的情景设计 | |
| 引用本文： | 方藕贞.语法教学过程中的情景设计[J].福建基础教育研究,2010(10):84-85. |
| 作者姓名： | 方藕贞 |
| 作者单位： | 云霄将军山学校 |
| 摘 要： | 语法是对语言现象的总结和描述,它规范着语言的使用,学习语法有助于培养学生正确理解英语和准确应用英语的能力。语法教学少不了讲解概念和语法规则,这些概念和语法规则大都是抽象和枯燥的。传统的语法教学模式是精讲多练,这种教学模式在语法教学中起很大的帮助作用。然而,由于中学生年龄特征和考试形式的变化, |
| 关 键 词： | 语法规则 教学过程 情景设计 教学模式 精讲多练 考试形式 中学生 特征和 |
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