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| 亲验式教学法在校长培训中的功能分析 | |
| 引用本文： | 周俊.亲验式教学法在校长培训中的功能分析[J].继续教育研究,2001(6):54-55. |
| 作者姓名： | 周俊 |
| 作者单位： | 杭州师范学院,教育科学学院,浙江,杭州,310016 |
| 摘 要： | 鉴于传统代理式教学方法的弊端，受国外工商管理教育相关实践的启发，近年来在我国的中小学校长培训中逐渐兴起了适应学校管理活动权变性特点，注重学员“亲身历练”的亲验式教学法。和传统的代理式教学方法相比，亲验式教学方法有以下几方面优势：一是有利于学员自主程程度的提高，促进学员参与教学；二是有利于教学交往的充分开展，提高学员处理人际关系的能力；三是有利于培养学员分析问题和解决问题的能力，提高管理的灵活性和艺术性。因此将其引入校长培训的课堂教学中是非常必要的。 |
| 关 键 词： | 校长培训 亲验式教学法 代理式教学法 中小学 学校管理 |
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