| 结构主义词汇语义学对英语词汇教学的影响 |
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| 引用本文： | 彭晓娥.结构主义词汇语义学对英语词汇教学的影响[J].邵阳学院学报(社会科学版),2008,7(1):101-103. |
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| 作者姓名： | 彭晓娥 |
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| 作者单位： | 湖南商学院,外语系,湖南,长沙,410006 |
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| 摘 要： | 结构主义语义学是语义学发展的第三阶段,是现代语义学的一个重要分支.结构主义阶段的词汇语义学强调词的语义成分分析和意义的结构关系.英语词汇教学影响着学习者英语能力的提高,而在英语词汇教学中运用语义成分分析和意义的结构关系,可以帮助学生加深对词汇间含蓄语义关系的理解,增强学生学习英语的兴趣,从而提高运用语言的能力和英语交际能力.
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| 关 键 词： | 结构主义词汇语义学 成分分析法 语义场 英语词汇教学 结构主义 词汇语义学 英语词汇教学 教学影响 Vocabulary Teaching English Semantics Structural 英语交际能力 运用语言 学习英语 帮助学生 增强 语义关系 加深 英语能力 结构关系 意义 语义成分分析 分支 |
| 文章编号： | 1672-1012(2008)01-0101-03 |
| 修稿时间： | 2007年8月13日 |
The Influence of Structural Semantics to English Vocabulary Teaching |
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| PENG Xiao-e.The Influence of Structural Semantics to English Vocabulary Teaching[J].Journal of Shaoyang University:Social Science,2008,7(1):101-103. |
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| Authors: | PENG Xiao-e |
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| Keywords: | |
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