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| 班集体形成发展机制探究 | |
| 引用本文： | 张红.班集体形成发展机制探究[J].教育与职业,2010(9). |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院教育学院,浙江,绍兴,312000 |
| 基金项目： | 浙江新世纪教学改革项目"公共教育学课:课程案例集成--教学情境实效化教改研究"的研究成果之一. |
| 摘 要： | 班集体形成发展的机制是班级管理理论的重要组成部分,也是班主任开展班级管理工作的实践依据.文章从班级群体发展水平的角度将班级发展的进程分为松散期、形核期、形成期、巩固发展期四个阶段,并就班集体发展的动力进行了分析,揭示了班级由群体向集体过渡的基本条件,为班级管理工作提供了操作基础. |
| 关 键 词： | 班集体 发展机制 班级管理 |
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