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| 对少数民族地区语文课堂教学的思考 | |
| 引用本文： | 潘华清.对少数民族地区语文课堂教学的思考[J].小学教学参考,2008(21). |
| 作者姓名： | 潘华清 |
| 作者单位： | 云南昆明市石林彝族自治县教师进修学校 |
| 摘 要： | 观察一导入的有效性在小学语文课堂教学中,许多教师非常重视导入这个环节,几乎所有的教师都会用各种方法导入新课,如:与学生交流或使用图片、歌曲或游戏等。有效的导入能调动学生学习的积极性,确实能为小学语文课堂增色不少,但有些导入却存在一些问题。特别是我们少数民族地区的语文课堂教学。请看以下课例: |
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