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| 先秦儒家学习理论初探 | |
| 引用本文： | 郑淑媛,苏红.先秦儒家学习理论初探[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(4):55-56. |
| 作者姓名： | 郑淑媛 苏红 |
| 作者单位： | [1]渤海大学政法学院,辽宁锦州121013 [2]渤海大学附属中学,辽宁锦州121000 |
| 摘 要： | 首先．先秦儒家强调学习是把修养主体精神之外的人性转化为修养主体自身的精神。所以孔子说：“古之学者为己。今之学者为人也。”苟子也认为如此，“古之学者为己．今之学者为人，君子之学也．以美其身，小人之学也，以为禽犊”，修养主体经过学习使自身成为一个真正的人，而不是为了取悦于世。所以学习主要是把外在的人性转化为修养主体的精神。 |
| 关 键 词： | 学习理论 先秦儒家 主体精神 修养 学者 自身 人性 |
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