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| 需求层次理论引导下高校学生体育学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 逄湛江.需求层次理论引导下高校学生体育学习兴趣的培养[J].长春教育学院学报,2014(12):111-112. |
| 作者姓名： | 逄湛江 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学 辽宁沈阳110034 |
| 摘 要： | 需求层次理论的核心是激励机制,在学校体育教学中有机地引入该理论,对于学生的学习动机、学习理念、学习成效会产生积极的影响,有利于激发学生体育学习的兴趣,进而促进其终身体育思想的形成与发展。 |
| 关 键 词： | 需求层次理论 大学生 体育学习兴趣 培养 |
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