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| 更新培训理念 促进教师发展 | |
| 引用本文： | 雷晖.更新培训理念 促进教师发展[J].长春教育学院学报,2014(15):103+109-103. |
| 作者姓名： | 雷晖 |
| 作者单位： | 长春市朝阳区教师进修学校培训部 |
| 摘 要： | 正学校教育是我们现在教育的主要教育形式,评定一所学校的好坏是以教育质量优劣来决定的,一所优质的学校能够得到广大家长和学生认可,很大程度上取决于是否有优秀的教师和较高的教育教学质量。而教师的职后再教育是更新教育理念、提高教学质量、实施教育改革的必经之路。教师培训作为教师职后再教育的主要手段之一,近年来受到越来越多的关注。由于教师对教学实践知识的多元化要求,传统的以集中培训、专家讲座为主要形式的教师培训已不 |
| 关 键 词： | 培训理念 教学质量 学校教育 教育理念 教育质量 教育改革 专业发展模式 合作学习研究 校本培训 促进作用 |
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